Teachers' and administrators' perceptions of the Saber-Tooth Project reform and of their changing workplace conditions

被引：17

作者：

Doutis, P ^{[1
]}

Ward, P ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Nebraska, Lincoln, NE 68588 USA

来源：

关键词：

D O I：

10.1123/jtpe.18.4.417

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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