Complexity, technology, science, and education

被引：68
作者：
Sabelli, NH [1 ]
机构：
[1] SRI Int, Ctr Technol Learning, Menlo Pk, CA 94025 USA
来源：
JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES | 2006年 / 15卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1207/s15327809jls1501_3
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
[No abstract available]
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