Developing to Full Potential: Medical Education as a Scientific Discipline

被引：3

作者：

Fromme, H. Barrett ^{[1
]}

Farnan, Jeanne M. ^{[1
]}

Arora, Vineet M. ^{[1
]}

Humphrey, Holly J. ^{[1
]}

机构：

[1] Univ Chicago, Pritzker Sch Med, Chicago, IL 60637 USA

来源：

关键词：

D O I：

10.1097/ACM.0b013e31826cf2f2

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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页数：1