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Focus on participation for children with physical disabilities: A knowledge translation implementation study
被引:0
作者
:
论文数:
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机构:
Anaby, D.
[
1
]
Korner-Bitensky, N.
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机构:
McGill Univ, Montreal, PQ H3A 2T5, Canada
McGill Univ, Montreal, PQ H3A 2T5, Canada
Korner-Bitensky, N.
[
1
]
Law, M.
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0
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0
机构:
CanChild Ctr Childhood Disabil Res, Toronto, ON, Canada
McGill Univ, Montreal, PQ H3A 2T5, Canada
Law, M.
[
2
]
Cormier, I.
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0
机构:
MAB Mackay Rehabil Ctr, Toronto, ON, Canada
McGill Univ, Montreal, PQ H3A 2T5, Canada
Cormier, I.
[
3
]
机构
:
[1]
McGill Univ, Montreal, PQ H3A 2T5, Canada
[2]
CanChild Ctr Childhood Disabil Res, Toronto, ON, Canada
[3]
MAB Mackay Rehabil Ctr, Toronto, ON, Canada
来源
:
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL NEUROSCIENCE
|
2015年
/ 47卷
关键词
:
D O I
:
10.1016/j.ijdevneu.2015.04.149
中图分类号
:
Q [生物科学];
学科分类号
:
07 ;
0710 ;
09 ;
摘要
:
引用
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页码:53 / 53
页数:1
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