Start Where You Are, but Don't Stay There: Understanding Diversity, Opportunity Gaps, and Teaching in Today's Classrooms

被引：0
作者：
Mark, Dianne L. Hall [1 ]
机构：
[1] Coastal Carolina Univ, Spadoni Coll Educ, Conway, SC USA
来源：
URBAN EDUCATION | 2013年 / 48卷 / 02期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：335 / 343
页数：9
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共 1 条
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