Dual-Hypothesis Model of the Development of Self-Control: Opportunities for Intervention

被引:0
作者
Schweitzer, Julie B. [1 ]
机构
[1] Univ Calif Davis, Sacramento, CA 95817 USA
关键词
ADHD; Impulsivity; Self-Control; Reward; Development;
D O I
暂无
中图分类号
Q189 [神经科学];
学科分类号
071006 ;
摘要
174
引用
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页码:56S / 57S
页数:2
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