Misconceptions - What students think they know

被引：22

作者：

Michael, J ^{[1
]}

机构：

[1] Rush Med Coll, Dept Physiol, Chicago, IL 60612 USA

来源：

关键词：

alternate conceptions; physiology education;

D O I：

10.1152/advan.00047.2001

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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页数：2

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共 3 条

Michael, JA ;

Richardson, D ;

Rovick, A ;

Modell, H ;

Bruce, D ;

Horwitz, B .

[2] Students' misconceptions about perceived physiological responses [J].

Michael, JA .

[3]

MODELL HI, 2000, AM J PHYSIOL, V274, P82