Visuoperceptual profiles of children using the Flemish cerebral visual impairment questionnaire

AimTo investigate the underlying factor structure of the 46-item Flemish cerebral visual impairment (CVI) questionnaire, differentiate the factor scores of children with and without CVI, and examine the impact of comorbidities on factor scores. MethodThe records of 630 children (386 males, 244 females; median age 77mo; interquartile range 63-98mo) who visited the CVI clinic and the Centre for Developmental Disabilities at the University Hospitals of Leuven from 2001 to 2018 were reviewed systematically. Inclusion criteria included an up-to-date questionnaire, a definitive diagnosis, and clinical assessment. ResultsThree hundred and forty-five children (179 with CVI [108 males, 71 females; median age 74mo; interquartile range 61-93mo] and 166 without CVI [110 males, 56 females; median age 88mo; interquartile range 70-107mo]) were included. An exploratory factor analysis resulted in a 5-factor (object and face processing impairments; visual (dis)interest; clutter and distance viewing impairments; moving in space impairments; and anxiety-related behaviours) biologically and clinically plausible model, which retained 35 items and explained 56% of the total variance. Mann-Whitney U tests indicated that factors 1 to 4 were significantly higher in children with CVI compared to children without CVI (p-values ranged from p<0.001 to p<0.05; effect sizes ranged from 0.11 to 0.33); factor 5 showed no differences. Autism, developmental coordination disorder, epilepsy, and cerebral palsy impacted factor scores. InterpretationA 5-factor structure of the Flemish CVI questionnaire differentiates children with and without CVI. Comorbidities should be accounted for when researching CVI. What this paper adds Cerebral visual impairment (CVI) is characterized by impaired object and face processing and impaired visual interest. CVI is also characterized by impaired clutter and distance viewing, and impaired moving in space. All children (with or without CVI) demonstrated anxiety-related behaviours. Autism affected object/face processing, whereas developmental coordination disorder, epilepsy, and cerebral palsy affected visual interest. Resumen Perfis visuoperceptuais de criancas usando o questionario Flemish de deficiencia visual cerebral ObjetivosInvestigar a estrutura de fator do questionario Flemish de deficiencia visual cerebral (DVC) com 46 itens, diferenciar os escores de fator de criancas com e sem DVC, e examinar o impacto de comorbidades nos escores de fator. MetodoOs prontuarios de 630 criancas (386 do sexo masculino, 244 do sexo feminino; idade mediana 77m; intervalo interquartil 63-98m;) que visitaram a clinica de DVC e o Centro para Desordens do Desenvolvimento nos Hospitais Universitarios de Leuven de 2001 a 2018 foram sistematicamente revisados. Os criterios de inclusAo foram um questionario atualizado, um diagnostico definitivo, e uma avaliacAo clinica. ResultadosTrezentas e quarenta e cinco criancas (179 com DVC [108 do sexo masculino, 71 do sexo feminino; idade mediana 74m; intervalo interquartil 61-93m] e 166 sem DVC [110 do sexo masculino, 56 do sexo feminino; idade mediana 88m; intervalo interquartil 70-107m]) foram incluidas. Uma analise exploratoria de fator resultou em um modelo com 5 fatores (deficiencias no processamento de objeto e face; (des)interesse visual; deficiencias na visAo de espacos abarrotados e distancia; deficiencias na movimentacAo no espaco; e comportamentos relacionados a ansiedade) biologica e clinicamente plausivel, que reteve 35 itens e explicou 56% da variancia total. Os testes U de Mann-Whitney indicaram que fatores de 1 a 4 foram significativamente mais altos nas criancas com DVC comparadas com aquelas sem (valores de p variaram de p<0,001 a p<0,05; os tamanhos de efeito variaram de 0,11 a 0,33); o fator 5 nAo mostrou diferencas. Autismo, transtorno do desenvolvimento da coordenacAo, epilepsia e paralisia cerebral impactaram os escores de fator. InterpretacAoUma estrutura com 5 fatores do questionario Flemish para DVC diferencia criancas com e sem DVC. Comorbidades devem ser consideradas quando se pesquisar a DVC. Resumo Perfis visuoperceptuais de criancas usando o questionario Flemish de deficiencia visual cerebral ObjetivosInvestigar a estrutura de fator do questionario Flemish de deficiencia visual cerebral (DVC) com 46 itens, diferenciar os escores de fator de criancas com e sem DVC, e examinar o impacto de comorbidades nos escores de fator. MetodoOs prontuarios de 630 criancas (386 do sexo masculino, 244 do sexo feminino; idade mediana 77m; intervalo interquartil 63-98m;) que visitaram a clinica de DVC e o Centro para Desordens do Desenvolvimento nos Hospitais Universitarios de Leuven de 2001 a 2018 foram sistematicamente revisados. Os criterios de inclusAo foram um questionario atualizado, um diagnostico definitivo, e uma avaliacAo clinica. ResultadosTrezentas e quarenta e cinco criancas (179 com DVC [108 do sexo masculino, 71 do sexo feminino; idade mediana 74m; intervalo interquartil 61-93m] e 166 sem DVC [110 do sexo masculino, 56 do sexo feminino; idade mediana 88m; intervalo interquartil 70-107m]) foram incluidas. Uma analise exploratoria de fator resultou em um modelo com 5 fatores (deficiencias no processamento de objeto e face; (des)interesse visual; deficiencias na visAo de espacos abarrotados e distancia; deficiencias na movimentacAo no espaco; e comportamentos relacionados a ansiedade) biologica e clinicamente plausivel, que reteve 35 itens e explicou 56% da variancia total. Os testes U de Mann-Whitney indicaram que fatores de 1 a 4 foram significativamente mais altos nas criancas com DVC comparadas com aquelas sem (valores de p variaram de p<0,001 a p<0,05; os tamanhos de efeito variaram de 0,11 a 0,33); o fator 5 nAo mostrou diferencas. Autismo, transtorno do desenvolvimento da coordenacAo, epilepsia e paralisia cerebral impactaram os escores de fator. InterpretacAoUma estrutura com 5 fatores do questionario Flemish para DVC diferencia criancas com e sem DVC. Comorbidades devem ser consideradas quando se pesquisar a DVC. What this paper adds Cerebral visual impairment (CVI) is characterized by impaired object and face processing and impaired visual interest. CVI is also characterized by impaired clutter and distance viewing, and impaired moving in space. All children (with or without CVI) demonstrated anxiety-related behaviours. Autism affected object/face processing, whereas developmental coordination disorder, epilepsy, and cerebral palsy affected visual interest. This article's abstract has been translated into Spanish and Portuguese. Follow the links from the abstract to view the translations. This article is commented on by Fazzi and Micheletti on page 891 of this issue.