A Model for Course Backward Design: Aligning Outcomes and Assessments with Bloom's Taxonomy and Vision & Change

被引：0

作者：

Ross, J. A. ^{[1
]}

机构：

[1] Calif State Univ Fresno, Fresno, CA 93740 USA

来源：

INTEGRATIVE AND COMPARATIVE BIOLOGY | 2018年 / 58卷

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

Q95 [动物学];

学科分类号：

071002 ;

摘要：

P1-10

引用

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页码：E409 / E409

页数：1

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