Memory and Identity in the Learned World. Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science (Intersections, 81)

被引：0
作者：
Winnerling, Tobias
机构：
来源：
ZEITSCHRIFT FUR HISTORISCHE FORSCHUNG | 2023年 / 50卷 / 03期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
K [历史、地理];
学科分类号：
06 ;
摘要：
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页码：550 / 552
页数：3
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共 1 条
  • [1] SCHOLTEN K, 2022, MEMORY IDENTITY LEAR
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