Modelling the relationships between STEM learning attitude, computational thinking, and 21st century skills in primary school (Feb, 10.1007/s10639-024-12492-7, 2024)

被引：0

作者：

Kucukaydin, Mensure Alkis ^{[1
]}

Cite, Hakan ^{[1
]}

Ulum, Hakan ^{[2
]}

机构：

[1] Necmettin Erbakan Univ, Konya, Turkiye

[2] Necmettin Erbakan Univ, Eregli Fac Educ, Konya, Turkiye

来源：

关键词：

D O I：

10.1007/s10639-024-12600-7

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：19229 / 19230

页数：2