科技变革与新型劳动力需求:教育如何有效应对

被引:19
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作者
刘骥 [1 ]
机构
[1] 美国哥伦比亚大学教育学院
关键词
科技变革; 技能升级; 劳动力需求; 教育政策; 《世界发展报告》;
D O I
10.19512/j.cnki.issn2096-2088.2018.02.008
中图分类号
G511 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
随着科技变革加速,各国迫切需要思考如何在全球价值链中前移,占据科技生产前沿的有利位置。然而想要达到科技生产前沿、保持核心竞争优势,首先需要一支富有活力、能不断应对新型经济生产需求及变化的劳动者队伍。前沿劳动者队伍的建设需要各国对教育目标、教学内容、角色分工、适用范围进行重新定位,并在以下三大方向进行调整:(1)重视基础技能,培养具备快速学习能力的学习者;(2)重视协同教育,在教育供给侧改革中充分调动家庭、学校、政府的积极参与;(3)重视建立终身学习生态圈,鼓励劳动者、企业、政府把高质量的定期技能升级作为新常态。
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