共 2 条
[2]
从高等数学看中学数学[M]. - 科学出版社 , 吕世虎等著, 1995
挖掘教材潜能,培养学生创造性思维能力的实践与思考
被引：7
作者：
程向阳
张德然
机构：
[1] 阜阳师范学院数学系!安徽阜阳市２３６０３２
来源：
关键词：
教材潜能;
找联系;
抓开拓;
重渗透;
创造性思维能力;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
结合学科理论与教学实践，探讨挖掘教材潜能培养学生创造性思维能力的几点做法与思考．
引用
收藏
页码：45 / 47
页数：3
相关论文