国外档案袋评价应用和研究述评

被引:29
作者
黄纪针
机构
[1] 许昌学院外国语学院
关键词
档案袋评价; 外语课堂; 信度; 效度;
D O I
暂无
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
摘要
档案袋评价是指通过有目的地、系统地收集学生作品,记录和评价学生学习进步的过程和取得的学习成就。它是一种动态的、以学习者为中心的促进学习的评价,是可选评价文化的典范。外语教育可参照的档案袋评价可分为外语课堂档案袋、欧洲语言档案袋和世界语言档案袋等。本文概述国外档案袋评价,介绍上述三类档案袋的特点及其应用,评析这一评价形式的信度、效度和可行性问题,最后对其未来发展和研究趋势进行展望。
引用
收藏
页码:46 / 52+125 +125-126
页数:9
相关论文
共 6 条
  • [1] 中外外语能力标准对比研究
    韩宝成
    常海潮
    [J]. 中国外语, 2011, 8 (04) : 39 - 46+54
  • [2] Using Electronic Portfolios for Second Language Assessment[J] . PATRICIA W. CUMMINS,CéLINE DAVESNE.The Modern Language Journal . 2009
  • [3] The self-assessed portfolio: a case study[J] . Rima Bahous.Assessment & Evaluation in Higher Education . 2008 (4)
  • [4] The Web Portfolio: A Project to Teach Spanish Reading and Hispanic Cultures[J] . Hispania . 2004 (4)
  • [5] Electronic Portfolios in ESL Writing: An Alternative Approach[J] . Saad Al Kahtani.Computer Assisted Language Learning . 1999 (3)
  • [6] Task-based Language Learning and Teaching .2 Ellis R. Oxford University Press . 2003