“一带一路”背景下“工业机器人技术基础及应用”课程“中文+教学资源”建设研究——以陕西国防工业职业技术学院为例

自“一带一路”倡议提出后，“中文+职业教育”得到了极大的发展和推广。通过“工业机器人技术基础及应用”课程“中文+教学资源”建设实践，详细介绍了教学资源的内容选取、教学资源的系统设计和实施、教学资源应用推广及分析。“工业机器人技术基础及应用”课程“中文+教学资源”建设将加快打造融合专业知识与英语能力的国际交流新通道，促进中国职业教育对外开放，引领全国高职院校国际交流与合作，推动工业机器人技术专业国际化技术技能人才培养改革高质量发展。