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“闪回”技巧:提升学生历史学习力的新路径
被引:5
|
作者
:
马洪亮
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏省板浦高级中学
江苏省板浦高级中学
马洪亮
[
1
]
机构
:
[1]
江苏省板浦高级中学
来源
:
江苏教育
|
2014年
/ 46期
关键词
:
高中历史;
闪回”技巧;
历史学习力;
路径;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.51 [历史];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
"闪回"是电影的一种片断叙述手法。"闪回"技巧可以应用到课堂教学中。根据高中历史学科特点,"闪回"技巧的类型可分为温故知新的印证"闪回"、同中求异的类比"闪回"、异中辨同的对比"闪回"、旁见侧出的互见"闪回"以及闲见层出的重复"闪回"等。
引用
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页码:47 / 49
页数:3
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论历史科“主题化”课堂教学——以高中历史课堂教学为例
王继平
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机构:
新疆师范大学
新疆师范大学
王继平
[J].
历史教学问题,
2012,
(03)
: 119
-
121
[2]
历史教学设计[M]. 华东师范大学出版社 , 何成刚, 2009
[3]
当代教育心理学[M]. 北京师范大学出版社 , 陈琦, 1997
[4]
论电影艺术[M]. 中国电影出版社 , (英)林格伦(Lindgren, 1979
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