德国“现代学徒制”人才培养模式的中国本土化反思

被引：8
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作者：
黄宦霖 [1 ]
机构：
[1] 广西经济管理干部学院
来源：
中国成人教育 | 2017年 / 19期
关键词：
现代学徒制; 人才培养模式; 本土化发展;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.2 [中国];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
现代化经济迅猛发展,迫切需要大批高素质、高技能人才。德国"现代学徒制"是现阶段国际上公认的一种成熟有效的人才培养模式,该模式在应用过程中,注重企业培训和学校教育的有效结合,有效提升了人才实践能力,符合现阶段企业"拿来就用"的用人理念。研究德国"现代学徒制"的人才培养模式,无疑对我国人才培养有着极强的参考和借鉴价值,运用本土化发展策略,对于促进我国教育发展具有十分重要的意义。
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