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新教育:未来教育的一面旗帜(下)
被引：1
|作者：
成尚荣
机构：
来源：
关键词：
乡土文化;
理论框架;
挑扁担;
美学精神;
乡村教师;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
18年的实践,新教育实验已收到了特别宝贵、十分幸福的礼物:人,教师,再一次努力地从应试教育的桎梏中挣脱出来,奔向素质教育,勇敢而坚定地站立起来,成为素质教育的主人,成为素质教育的创造者。这既是教育改革的逻辑起点,又是教育改革的逻辑基点,更揭示了教育改革的逻辑。如此,用逻辑推动的新教育实验,必定让教师用自己的力量,成为素质教育旗帜下最富精神生命的生力军。四、田野设计与田野行动:理想召
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