案例教学法在外科护理教学中的应用

目的探讨案例教学法在外科护理教学中的应用效果。方法采用案例教学法,在腹部疾病讲授中设对照研究,实验组用案例教学法,对照组为传统讲授法。在讲完课5d后进行考核,比较两组有关腹部疾病知识掌握情况。结果实验组以60分以下者2人,占3.4%,对照组60分以下者11人,占18.3%,统计学处理,(X2=18.9,P<0.01)差别有高度显著性意义。结论案例教学法优于传统讲授法,值得在护理教学中推广。