在语义网络的激活与重构中培养学生的创造思维

被引：3

作者：

丁寿平

机构：

[1] 江苏省如东县蠙山小学

来源：

关键词：

语义; 网络; 创造思维;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2001.02.002

中图分类号：

G623.2 [汉语语文];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

语言在人的心理结构中是以网络形式储存的 ,网络中的每个节点 (词语或概念 )都是言语主体的经验积淀和知识输入。语义网络具有活跃性和开放性 ,利用语义网络的这两个特点可以培养学生思维的变通性、流畅性、准确性、整体性 ,培养学生的创造思维

引用

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