试说汉语国际教育的新局面、新课题

被引:32
|
作者
崔永华 [1 ]
机构
[1] 北京语言大学
关键词
D O I
暂无
中图分类号
H195 [对外汉语教学];
学科分类号
0501 ; 050103 ;
摘要
21世纪以来,汉语国际教育事业迅速发展。来华留学生数量持续增长,海外汉语学习者的数量也在大幅度上升。突如其来的新冠疫情,暂时打乱了汉语国际教育的行进步伐,但蓬勃兴起的网络汉语教学证明,汉语国际教育事业仍然充满了生机,疫情过后必将有新的发展。这就像疫情后会有更多的中国人走向世界,中国人会更加受到各国人民的欢迎一样。因此,我们也应当像外国准备迎接中国游客一样,提前做好迎接汉语教学"复苏"的准备。因此,认真思考疫情过后的汉语国际教育将如何发展以及我们应如何应对,是一件非做不可的事情。本文将对此提出几点不成熟的看法。
引用
收藏
页码:3 / 8
页数:6
相关论文
共 5 条
  • [1] “新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(下)[J]. Lu Jianming;.语言教学与研究. 2020(05)
  • [2] 海外汉语学习者低龄化的思考
    李宇明
    [J]. 世界汉语教学, 2018, 32 (03) : 291 - 301
  • [3] 泰国中小学汉语教学现状调查研究[D]. 戴祖园.云南大学. 2016
  • [4] 泰国汉语教学现状及展望[D]. 陈秀珍.河北师范大学. 2011
  • [5] 语言与学习者[M]. 北京语言大学出版社 , 海伦娜·柯顿, 2020