父母教养方式与高中生问题行为的关系

被引：2

作者：

贾双黛

张洛奕

机构：

[1] 成都师范学院心理学院

来源：

心理月刊 | 2020年 / 15卷 / 18期

关键词：

问题行为; 教养方式; 高中生;

D O I：

10.19738/j.cnki.psy.2020.18.030

中图分类号：

G78 [家庭教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

目的探讨父母教养方式与高中生问题行为的关系,为父母教养子女提供建议。方法采用父母教养方式评价量表(EMBU)、青少年自评量表(YSR)对312名高中生进行调查,分析高中生问题行为发生的影响因素。结果女高中生问题行为显著多于男高中生(P<0.05);父母温暖与理解、父亲过度干涉显著维度负向预测男高中生问题行为,父母消极教养维度显著正向预测男高中生问题行为;父亲积极教养维度显著负向预测女高中生问题行为,母亲消极教养维度显著正向预测女高中生问题行为。结论父母教养方式对高中生问题行为的影响存在性别差异。

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页码：76 / 78

页数：3

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