从美国教师专业发展学校标准看世界教师教育的发展趋势

被引:9
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作者
许立新
薛建茹
机构
[1] 江苏省苏州中学
[2] 华东师范大学课程与教学研究所
关键词
学校; PDS;
D O I
暂无
中图分类号
G659.1 [世界];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
与世界上许多国家一样,长期以来,美国的教师教育也一直存在质量不高,特别是教师教育机构培养出来的新教师的教学能力低下、无法胜任实际教学工作等问题。近年来,美国开始探寻教师教育的新模式,以求真正提高教师教育的质量和效率。
引用
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共 1 条
  • [1] 美国教师教学档案袋评价的研究[D]. 马海涛.华东师范大学. 2003