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多维视角下的工匠精神:内涵剖析与解读
被引:162
|
作者
:
庄西真
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0
h-index:
0
机构:
江苏理工学院职业教育研究院
江苏理工学院职业教育研究院
庄西真
[
1
]
机构
:
[1]
江苏理工学院职业教育研究院
来源
:
中国高教研究
|
2017年
/ 05期
关键词
:
多维视角;
工匠精神;
内涵;
D O I
:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.05.14
中图分类号
:
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
随着中国经济发展进入新常态时期,以精益求精为特征的工匠精神再次回归大众视野。为更好地挖掘工匠精神的重要价值,有必要对工匠精神的内涵进行一个全方位、多视角的剖析与解读。从地域上看,东西方工匠精神的内涵虽有不同之处,但也有相通之处;从时空上看,传统与现代交织下的工匠精神内涵有所不同;从领域上看,不能将工匠精神局限于制造业领域,而应从更加多元的视角理解工匠精神内涵;从层次上看,道德层面的工匠精神固然需要,但制度层面的工匠精神更有现实价值;从育人上看,工匠精神的培育离不开学校与企业两大主体的协作配合。
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