以知识创新为导向的大学治理变革逻辑与秩序维度

被引:11
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作者
李立国 [1 ]
张海生 [1 ]
机构
[1] 中国人民大学教育学院
关键词
知识创新; 大学治理; 跨界治理;
D O I
暂无
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
040106 ;
摘要
从知识生产视角来看,大学由学科内部的知识生产到多学科、跨学科的交叉知识生产再到超学科的知识生产,决定了大学治理模式由学者为主的学术治理到学术与行政合作的学校治理再到大学与政府、社会、市场等多主体合作的跨界治理的变迁。在跨界治理的秩序维度中,学者与学术仍是大学治理的核心主体,大学需保持合理的治理边界,同时政府、社会、市场应与大学建立有效的合作机制和工作环境,以真正促进知识创新。
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