应激事件与大学新生心理健康的关系—气质性乐观的调节作用

目的在大学新生中探讨应激事件、气质性乐观以及心理健康的关系。方法采用SCL-90以及自编的气质性乐观问卷、应激事件调查表对某高校的4736名新生进行调查。结果1应激事件对大学新生的心理健康水平有负向预测作用,应激事件越严重,学生的心理健康水平越低;2气质性乐观对应激事件与心理健康之间的关系具有调节作用,与乐观学生相比,悲观学生的心理健康水平和应激事件之间的关系更密切。结论学生的乐观减弱了应激事件与心理健康之间的负向联系。