共 1 条
[1]
马克思教育思想研究[M]. 重庆出版社 , 王焕勋主编, 1988
罗杰斯的“非指导性”教学模式和主导主体思想
被引：44
作者：
机构：
来源：
关键词：
非指导性;
罗杰斯;
教学模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G426 [各派教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
罗杰斯的“非指导性”教学模式和主导主体思想●张熙本世纪６０年代，美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯（ＣａｒｌＲａｎｓｉｎＲｏｇｅｒｓ１９０２～１９８７）提出了“非指导性”教学思想和教学模式。它注重教学活动中学生的情感、个性的发展，强调“非指导式”，迥异...
引用
收藏
页码：63 / 66+74
页数：5
相关论文