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我们究竟需要什么样的教育取向研究
被引：76
|作者：
吴康宁
[1
]
机构：
[1] 南京师范大学教育科学学院!院长、教授。南京210097
来源：
关键词：
教育取向;
工程研究;
价值取向;
需求;
取向研究;
研究者;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
引用
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页数：4
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