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被引：0
|作者：
赵伟
机构：
[1] 北京第二实验小学
来源：
关键词：
桃子;
想法;
答案;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.5 [数学];
学科分类号：
摘要：
<正>学生在学习数学的过程中出错是常见的现象。如果教师对于错误草草处理、不加分析,也许学生不会"刻骨铭心",以后可能还会再犯。如果教师抓住资源,变"错"为"宝",也许学生会"融会贯通",对知识有更加深入的理解。尊重学生,就要尊重学生的错误。教学北师大版小学数学三年级上册《除法》单元的《淘气的猴子》
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