情感因素对大学英语教学的影响——理论与实证研究

情感因素对外语教学具有重大的影响。本文认为 ,目前我国大学英语教学存在严重的知情分离现象 ,片面强调语言学习中的认知因素 ,忽视情感因素对语言教学的作用。作者采用理论分析和实证研究 ,揭示了大学英语教学中存在的问题 ,分析了情感因素在语言教学中的作用 ,并在此基础上提出了一些可行性较强建议。