Adolescent well-being during the pandemic, through the lens of a conceptual framework

被引：0

作者：

Gray, Nicola J. ^{[1
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Backhaus, Insa Linnea ^{[1
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Beck, Miranda ^{[1
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Chabot, Catherine ^{[1
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Jourdan, Didier ^{[1
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Eikemo, Terje Andreas ^{[1
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机构：

[1] Univ Huddersfield, UNESCO Chair Global Hlth & Educ, Huddersfield, W Yorkshire, England

来源：

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

R1 [预防医学、卫生学];

学科分类号：

1004 ; 120402 ;

摘要：

P35

引用

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