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- [32] Therapie des Asthma bronchiale bei Schulkindern; Konzentrationsstörungen: Was tun?; Jour fixe für Impfexperten; Wenn Kinder (nicht) schlafen ...; Die Hautschutzbarriere intakt halten; Qualitätsaspekte in der SäuglingsernährungMontelukast erwies sich als bronchoprotektiv bei belastungsinduzierten Anfällen von Atemnot; Experten diskutierten in der “Gesellschaft der Ärzte” den Stellenwert des häufigen Symptoms sowie Behandlungsoptionen; Der Österreichische Impftag feierte sein 20-jähriges Bestehen; Wann spricht man von einer Schlafstörung?; Wann spricht man von einer Schlafstörung?; Zum Einsatz von Ölen im Säuglingsalter; Welche Vorteile haben Prä-/Probiotika, welche die biologische Erzeugung von Lebensmitteln? Pädiatrie & Pädologie, 2011, 46 (2) : 34 - 43
- [33] Nationale Maßnahmen, mit denen der Anbau in den gemeinsamen Sortenkatalog aufgenommener und als bereits existierende Erzeugnisse zugelassener genetisch veränderter Organismen bis zum Erlass von Maßnahmen gemäß Art. 26a der Richtlinie 2001/18 untersagt wird Natur und Recht, 2012, 34 (11) : 770 - 775
- [34] Eberhard Kuhrt (Hg.), in Verbindung mit Hannsjörg F. Buck, Gunter Holzweißig: Opposition in der DDR von den 70er Jahren bis zum Zusammenbruch der SED-Herrschaft (Am Ende des realen Sozialismus. Beiträge zu einer Bestandsaufnahme der DDR-Wirklichkeit in den achtziger Jahren, Bd. 3). Im Auftrag des Bundesministeriums des InnernOpladen: Leske + Budrich 1999, 846 S., DM 98,- Politische Vierteljahresschrift, 2000, 41 (4) : 801 - 804
- [35] Hoher Beförderungskomfort durch niedrige EinstiegshöheAnfang der 1990er Jahre wurde deutlich, dass die mittlerweile 30 bis 35 Jahre alten Straßenbahnfahrzeuge der Typen E und E1 der Wiener Linien durch neue Fahrzeuge ersetzt werden müssen. Dem Trend entsprechend sollte es sich bei den neuen Fahrzeugen um Niederflurstraßenbahnen handeln. Seit 1997 ist nun die Niederflurstraßenbahn ULF im Einsatz — 130 Fahrzeuge mit der weltweit niedrigsten Einstiegshöhe von 19 cm sind bisher in Wien unterwegs e & i Elektrotechnik und Informationstechnik, 2004, 121 (9) : a15 - a17