Crisis Teaching Online: Reaching K-12 Students through Remote Engineering Lab-based Activities During the COVID-19 Pandemic

被引：0

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作者：

Larson, Jean S. ^{[1
]}

Farnsworth, Kimberly ^{[1
]}

机构：

[1] Arizona State University, Tempe,AZ, United States

来源：

Advances in Engineering Education | 2020年 / 8卷 / 04期

关键词：

5;

D O I：

暂无

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