Will transformational leadership still affect the entrepreneurial intentions of higher vocational college students after COVID-19? Moderating role of perceived creativity and economic confidence

The study aims to identify the influence factors on Chinese higher vocational college students' entrepreneurial intention after coronavirus disease 2019 (COVID-19). The research uses the partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) method to analyze the data. Findings show entrepreneurial mentors' transformational leadership and education and training positively influence entrepreneurial intention, with entrepreneurial attitude mediating this relationship, while perceived creativity and economic confidence moderate the entrepreneurial attitude and entrepreneurial intention. This study adds to the literature by highlighting the effect of transformational leadership and provides pioneering evidence on perceived creativity and economic confidence's moderating effects after COVID-19. L'& eacute;tude vise & agrave; identifier les facteurs d'influence sur l'intention entrepreneuriale des & eacute;tudiants des coll & egrave;ges professionnels sup & eacute;rieurs chinois apr & egrave;s le COVID-19. La recherche utilise la m & eacute;thode PLS-SEM pour analyser les donn & eacute;es. Les r & eacute;sultats montrent que le leadership transformationnel des mentors entrepreneuriaux et l'& eacute;ducation et la formation influencent positivement l'intention entrepreneuriale, avec l'attitude entrepreneuriale qui m & eacute;die cette relation, tandis que la cr & eacute;ativit & eacute; per & ccedil;ue et la confiance & eacute;conomique mod & egrave;rent l'attitude entrepreneuriale et l'intention entrepreneuriale. Cette & eacute;tude ajoute & agrave; la litt & eacute;rature en soulignant l'effet du leadership transformationnel et fournit des preuves pionni & egrave;res sur les effets mod & eacute;rateurs de la cr & eacute;ativit & eacute; per & ccedil;ue et de la confiance & eacute;conomique apr & egrave;s le COVID-19. Die Studie zielt darauf ab, die Einflussfaktoren auf die unternehmerische Absicht von Studenten an chinesischen Hochschulen f & uuml;r h & ouml;here Berufsbildung nach COVID-19 zu identifizieren. Die Forschung verwendet die PLS-SEM-Methode zur Analyse der Daten. Die Ergebnisse zeigen, dass die transformationale F & uuml;hrung und Bildung und Ausbildung von unternehmerischen Mentoren die unternehmerische Absicht positiv beeinflussen, wobei die unternehmerische Einstellung diese Beziehung vermittelt, w & auml;hrend wahrgenommene Kreativit & auml;t und wirtschaftliches Vertrauen die unternehmerische Einstellung und unternehmerische Absicht moderieren. Diese Studie erg & auml;nzt die Literatur durch die Hervorhebung der Wirkung transformationaler F & uuml;hrung und liefert bahnbrechende Beweise f & uuml;r die moderierenden Effekte von wahrgenommener Kreativit & auml;t und wirtschaftlichem Vertrauen nach COVID-19. El estudio tiene como objetivo identificar los factores de influencia en la intenci & oacute;n emprendedora de los estudiantes de colegios vocacionales superiores chinos despu & eacute;s del COVID-19. La investigaci & oacute;n utiliza el m & eacute;todo PLS-SEM para analizar los datos. Los hallazgos muestran que el liderazgo transformacional de los mentores emprendedores y la educaci & oacute;n y formaci & oacute;n influyen positivamente en la intenci & oacute;n emprendedora, con la actitud emprendedora mediando en esta relaci & oacute;n, mientras que la creatividad percibida y la confianza econ & oacute;mica moderan la actitud emprendedora y la intenci & oacute;n emprendedora. Este estudio contribuye a la literatura destacando el efecto del liderazgo transformacional y proporciona evidencia pionera sobre los efectos moderadores de la creatividad percibida y la confianza econ & oacute;mica despu & eacute;s del COVID-19.