PPE模型在课堂教学语言等级评价中的应用

课堂教学中,语言是载体,抓住了语言行为就能抓住课堂的本质。PPE理论在课堂教学语言等级评价中的应用,主要从教师语言行为、学生语言行为、沉默语言行为3个方面共10个维度上,对教学语言分别进行统计与分析。PPE模型可以将这10个维度的数据通过投影处理后得出一个综合评价系数,从而对课堂教学语言作出等级评价。研究显示,PPE模型数据适应性好,可以全面吸纳各个因素对课堂教学语言的影响;模型计算虽然复杂,数据处理运算量大,但依据精确的算法和计算机程序,我们可以做成可视化的课堂教学语言测评软件,展开大规模测评,从而帮助教师更好地进行自我反思。