THE EFFECT OF MENTAL-SET OR ATTITUDE ON THE READING PERFORMANCE OF HIGH-SCHOOL PUPILS

被引:4
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作者
Good, Carter V.
机构
来源
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH | 1926年 / 14卷 / 03期
关键词
D O I
10.1080/00220671.1926.10879681
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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页数:9
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