HOW CAN TEACHERS LEARN TO RESPOND EFFECTIVELY TO THEIR STUDENTS

被引：0

作者：

HATTON, N ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV SYDNEY,SYDNEY 2006,NEW S WALES,AUSTRALIA

来源：

MEDICAL JOURNAL OF AUSTRALIA | 1979年 / 1卷 / 09期

关键词：

D O I：

10.5694/j.1326-5377.1979.tb126968.x

中图分类号：

R5 [内科学];

学科分类号：

1002 ; 100201 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

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页码：382 / 383

页数：2

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