SCORING PROBLEM-SOLVING TEST ITEMS BY MEASURING INFORMATION

被引：3
作者：
Glaser, R.
Schwarz, P. A.
机构：
来源：
EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT | 1954年 / 14卷 / 04期
关键词：
D O I：
10.1177/001316445401400409
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
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页码：665 / 670
页数：6
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共 2 条
[1]   THE TAB ITEM: A TECHNIQUE FOR THE MEASUREMENT OF PROFICIENCY IN DIAGNOSTIC PROBLEM SOLVING TASKS [J].
Glaser, Robert ;
Damrin, Dora E. ;
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EDUCATIONAL AND PSYCHOLOGICAL MEASUREMENT, 1954, 14 (02) :283-293
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Shannon C.E., 1949, MATH MODEL COMMUNICA
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