EFFECT OF A TEACHER CLARITY VARIABLE ON STUDENT-ACHIEVEMENT

被引：0

作者：

LAND, ML ^{[1
]}

SMITH, LR ^{[1
]}

机构：

[1] AUGUSTA COLL, AUGUSTA, GA 30904 USA

来源：

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：196 / 197

页数：2

共 6 条

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