ACHIEVEMENT OF INFERENTIAL TRANSITIVITY AND ITS RELATION TO SERIAL ORDERING

被引：39

作者：

MURRAY, JP

YOUNISS, J

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.2307/1127291

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

页码：1259 / &

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共 7 条

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