SPECIAL-EDUCATION STUDENT-TEACHER RATIOS FOR MILDLY HANDICAPPED-CHILDREN

被引：2
作者：
YSSELDYKE, JE
THURLOW, ML
WOTRUBA, JW
机构：
来源：
JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION | 1989年 / 23卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1177/002246698902300108
中图分类号：
G76 [特殊教育];
学科分类号：
040109 ;
摘要：
引用
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页数：12
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共 5 条
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