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ACCOUNTABILITY FOR MEDICAL-EDUCATION
被引:0
作者
:
GHOSH, HK
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GHOSH, HK
机构
:
来源
:
MEDICAL JOURNAL OF AUSTRALIA
|
1981年
/ 2卷
/ 05期
关键词
:
D O I
:
10.5694/j.1326-5377.1981.tb100955.x
中图分类号
:
R5 [内科学];
学科分类号
:
1002 ;
100201 ;
摘要
:
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页码:260 / 260
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相关论文
共 4 条
[1]
COLDITZ, 1981, MED J AUST, V2
[2]
A TRIAL OF 2 STRATEGIES TO MODIFY THE TEST-ORDERING BEHAVIOR OF MEDICAL RESIDENTS
MARTIN, AR
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机构:
HARVARD UNIV,SCH PUBL HLTH,CTR ANAL HLTH PRACTICES,BOSTON,MA 02115
MARTIN, AR
WOLF, MA
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HARVARD UNIV,SCH PUBL HLTH,CTR ANAL HLTH PRACTICES,BOSTON,MA 02115
WOLF, MA
THIBODEAU, LA
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HARVARD UNIV,SCH PUBL HLTH,CTR ANAL HLTH PRACTICES,BOSTON,MA 02115
THIBODEAU, LA
DZAU, V
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DZAU, V
BRAUNWALD, E
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BRAUNWALD, E
[J].
NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE,
1980,
303
(23)
: 1330
-
1336
[3]
WOOD E, 1980, AUSTR SOCIAL WORK, V33, P4
[4]
1980, ARCH PATH LAB MED, V104, P59
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共 4 条
[1]
COLDITZ, 1981, MED J AUST, V2
[2]
A TRIAL OF 2 STRATEGIES TO MODIFY THE TEST-ORDERING BEHAVIOR OF MEDICAL RESIDENTS
MARTIN, AR
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MARTIN, AR
WOLF, MA
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WOLF, MA
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DZAU, V
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BRAUNWALD, E
[J].
NEW ENGLAND JOURNAL OF MEDICINE,
1980,
303
(23)
: 1330
-
1336
[3]
WOOD E, 1980, AUSTR SOCIAL WORK, V33, P4
[4]
1980, ARCH PATH LAB MED, V104, P59
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