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THE IMPLICATIONS OF COGNITIVE-PSYCHOLOGY FOR COMPUTER-ASSISTED-INSTRUCTION
被引：0
作者：
WALSH, SH
机构：
来源：
MEDICAL INFORMATICS & EDUCATION
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1989年
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
R5 [内科学];
学科分类号：
1002 ;
100201 ;
摘要：
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页数：3
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