AFFIRMATIVE SCHOOL INTEGRATION - EFFORTS TO OVERCOME DEFACTO SEGREGATION IN URBAN SCHOOLS - HILL,R AND FEELEY,M

被引：0

作者：

GARTH, CE ^{[1
]}

机构：

[1] MOREHOUSE COLL,ATLANTA,GA

来源：

SOCIAL FORCES | 1969年 / 48卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.2307/2575292

中图分类号：

C91 [社会学];

学科分类号：

030301 ; 1204 ;

摘要：

引用

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页码：281 / 282

页数：2

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共 1 条

[1]

HILL R, 1968, AFFIRMATIVE SCH INTE