ASSESSMENT OF THE LEARNING-DISABLED AND HYPERACTIVE-CHILD - AN ANALYSIS AND CRITIQUE

被引：0
作者：
BERLER, ES
ROMANCZYK, RG
机构：
[1] SUNY BINGHAMTON,DEPT PSYCHOL,BINGHAMTON,NY 13901
[2] W VIRGINIA UNIV,DEPT PSYCHOL,MORGANTOWN,WV 26506
来源：
JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES | 1980年 / 13卷 / 10期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G76 [特殊教育];
学科分类号：
040109 ;
摘要：
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页码：536 / 538
页数：3
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