SCIENTIFIC LITERACY VS BLACK-BOXES - WITH REFERENCE TO THE DESIGN OF STUDENT LABORATORY EXPERIMENTS

被引：22

作者：

BAUER, SH

机构：

来源：

JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION | 1990年 / 67卷 / 08期

关键词：

D O I：

10.1021/ed067p692

中图分类号：

O6 [化学];

学科分类号：

0703 ;

摘要：

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页码：692 / 693

页数：2

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