THE SIGNIFICANCE OF VARIOUS ASPECTS IN DRAWINGS BY EDUCATIONALLY SUBNORMAL CHILDREN

被引：2

作者：

GUNZBURG, HC

机构：

来源：

JOURNAL OF MENTAL SCIENCE | 1950年 / 96卷 / 405期

关键词：

D O I：

10.1192/bjp.96.405.951

中图分类号：

R749 [精神病学];

学科分类号：

100205 ;

摘要：

引用

页码：951 / 975

页数：25

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