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FLESCH C, RECORDINGS
THE PEDAGOGUE AS PERFORMER + AN APPRAISAL OF THE PERFORMING ARTIST FLESCH,CARL THROUGH HIS RECORDINGS
被引：0
作者：
POTTER, T
机构：
来源：
STRAD
|
1994年
/
105卷
/
1256期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
J6 [音乐];
学科分类号：
摘要：
引用
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页码：1228 / &
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