REHEARSAL STRATEGIES AND THE PRIMACY EFFECT IN SERIAL-LEARNING

被引：12

作者：

REYNOLDS, JH

HOUSTON, JP

机构：

来源：

PSYCHONOMIC SCIENCE | 1964年 / 1卷 / 09期

关键词：

D O I：

10.3758/BF03342910

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

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页码：279 / 280

页数：2

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共 3 条

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