REPRESENTATION OF IMAGINED OBJECTS IN ACTION SEQUENCES - DEVELOPMENTAL STUDY

被引：108
作者：
OVERTON, WF [1 ]
JACKSON, JP [1 ]
机构：
[1] SUNY BUFFALO, BUFFALO, NY 14214 USA
来源：
CHILD DEVELOPMENT | 1973年 / 44卷 / 02期
关键词：
D O I：
10.2307/1128052
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
引用
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页码：309 / 314
页数：6
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